后现代课程观下的师幼关系

• 作者: 姚素慧
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 后现代主义 后现代主义课程观 师幼关系 选择
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 字数: 3008字
• 语种: 中文

摘要

课程观在后后现代主义思潮的影响下,有了新的内涵:丰富性、回归性、关联性和严密性.在这样的课程观下,幼儿园里的师幼关系,也呈现出了诸如平等、对话、理解这些老生常谈的新特点.而要想使师幼关系具有这些特性,就要尽力保证幼儿学会选择具体的运行目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚素慧		9	17	2.0	4.0