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小学数学学习特点对教学的影响
小学数学
低年级教学
学习特点
教学影响
教师教学对学生数学学习观影响研究
数学学习观
方差分析
教师教学
小学数学学习特点对教学的影响
小学数学
学习特点
教学策略
分析小学数学学习特点对教学的影响
小学数学
小学生
特点
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动教学助数学学习“换档前行”
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 数学学习 互动教学 初中数学 小学数学 教学工作 转换期 学段 老师
年,卷(期) hljywz-x_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
互动教学
初中数学
小学数学
教学工作
转换期
学段
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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