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摘要:
每个学期结束,家长都会关心地问学生:“评上‘三好学生’了吗?”“三好”学生应该是大家心目中学生最高荣誉的象征。“三好”是指德、智、体。虽然后来又提出过“德、智、体、美、劳”全面发展,但一直以来,“劳”却没有得到学校、老师的重视,没有得到家长的认可。
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文献信息
篇名 为劳动教育正名正位
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 劳动教育 正名 “三好”学生 三好学生 全面发展 中学生 “劳” 家长
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
正名
“三好”学生
三好学生
全面发展
中学生
“劳”
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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0
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