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摘要:
说课是教师在备课的基础上,向同行及专家阐述教学设计及其依据的一种教研活动。《生物化学》是一门研究人体化学组成及其代谢以及化学成分之间相互作用的基础学科,是所有医药类专业必修的课程之一。本文从课程大纲和定位、课程目标、学情分析、课程内容、课程设计与实施、教学方法与手段六个方面对《生物化学》课程进行说课设计。
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篇名 高职临床医学专业《生物化学》课程说课设计
来源期刊 中文信息 学科 生物学
关键词 《生物化学》 说课
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 Q5
字数 2565字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常陆林 22 153 7.0 11.0
2 赵丽芳 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《生物化学》
说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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