回顾与展望：信息技术与语文课程整合的教学实践研究

• 作者: 徐相红
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 语文课程 整合 综述
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

纵观信息技术与课程整合的发展史,可见信息技术与课程整合正向着与具体学科深化整合的方向延伸,目前在信息技术与语文课程的整合的实践探索上也取得了较大发展,研究已经深入到信息技术与语文各类具体教学活动的整合。但是对于信息技术与语文课程整合实践探索还存在一些问题：在实践研究中还未能明显体现语文学科的特殊性、未能建立相应的课程评价标准、对语文教学应用软件的开发也不够,总的来说,与语文课程整合的实践探索还较为浅显、泛化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐相红	南京师范大学教师教育学院	3	0	0.0	0.0