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摘要:
从孩子们走进学校开始,教师、教材都在告诉他们:祖国“地大物博”,是“文明古国”,我们该为之自豪.然而,祖国美在哪里?今天的中国有哪些新发展,又如何看待当前存在的新问题…… 这些新时代的中国故事,孩子们并不清楚.相反地,外国的公主、王子、城堡似乎更能深入孩子们的童年和内心. 没有基本的了解,即便爱能生发,也是盲目的、短暂的.近日,大型画本丛书《我的家在中国》面世,这是由德育美学观创立者、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任檀传宝牵头,对国情教育进行的一场内容和形式上的审美化改造.
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篇名 国情教育的审美化改造
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 悦读
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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