基于动态演变教学模式的课堂设计

• 作者: 崔力 常晓宾 李天驰 郭珺
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动态演变 课堂设计 病理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1344字
• 语种: 中文

摘要

通过基于动态演变模式下的课堂设计，提高病理学的课堂教学效果，促使学生初步具备临床医学思维。主要从教学目标、动态演变的实施等方面进行课堂设计，激发学生学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常晓宾	新乡医学院三全学院	7	24	3.0	4.0
2	郭珺	新乡医学院三全学院	3	7	2.0	2.0
3	崔力	新乡医学院三全学院	4	4	1.0	2.0
4	李天驰		2	8	1.0	2.0