初中历史教学中如何体现学生的主体地位

• 作者: 王亚东
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史教学 体现 学生 主体地位
• 年，卷（期）: zxkcfdjsjy_2016,（3）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

伴随我国社会不断进行改革，教育模式也在不断发生变化，在现阶段，初中教学中应用的新课标教学方式，新课标是教育部根据时代发展的要求进行的，在教学的最终目标上，新课标更加关注学生们的自主学习性和学生的全面发展，以及个性发展，在教学的过程中，让学生作为课堂主体。这种特性在初中历史教学中也能够得到充分的体现，教师在进行初中历史教学的过程中，将新课标的教学方式良好的运用，使学生在课堂中能够更加主动的学习，并自觉进行讨论，进而展现出学生在历史教学中的主体地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚东		2	0	0.0	0.0