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摘要:
在小学语文写作教学过程中,如何提高学生的写作兴趣,培养学生更加深入的描写一件事情,充分发挥学生的想象能力,提高写作成绩是目前小学作文的一个主要教学目标。同时小学生有很强的玩游戏的心理,因此教师如果能够想办法将玩与写结合起来,对学生写作成绩的提升有很大的帮助。本文就如何在小学语文作文教学中贯穿游戏给出自己的见解。
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文献信息
篇名 游戏让儿童徜徉在快乐的习作中
来源期刊 作文成功之路:教育新干线(中) 学科 教育
关键词 小学作文 游戏 快乐之路 策略
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G613.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周文君 15 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
游戏
快乐之路
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3546
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