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摘要:
新课程标准下,为了不断促进老师教学观念、教学行为和教学方式的转变,不断总结教学流程中的得失,提高自己的教学质量,让自己的专业发展上一个新的台阶,我们通常要老师学会反思。老师的反思固然重要.但笔者认为我们通常忽视了被教育对象的反思,学生学会反思,这对新课程标准得以实施至关重要。本文想就这方面谈谈自己在教学工作中的实践与思考。
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关键词云
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文献信息
篇名 培养学生学会反思
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 新课程 标准 学生 学会反思
年,卷(期) qd_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G641
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1 陈红柳 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
标准
学生
学会反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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