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小学语文教学:园地期刊
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《姥姥的剪纸》教学所得
《姥姥的剪纸》教学所得
作者:
徐凤
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教学片段
剪纸
自主学习
六年级
苏教版
学生
情感
摘要:
《姥姥的剪纸》是苏教版六年级上册第四单元的一篇课文,全文语言优美,情感细腻。在教学中,为了让学生真正走进作者的内心世界,体会到祖孙之间深深的情感,笔者充分放手,给学生自主学习的时间与空间,并进行巧妙点拨,使学生收获到了许多意想不到的精彩。下面笔者主要就这篇课文的部分教学片段谈谈自己的所思所想。
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论剪纸与剪纸教学
剪纸
地域特点
题材内容
一字未宜忽,语语悟其神——《姥姥的剪纸》教学谈
浅述小学美术剪纸教学中的传承与创新
小学美术
剪纸教学
传承与创新
内容分析
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文献信息
篇名
《姥姥的剪纸》教学所得
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
工学
关键词
教学片段
剪纸
自主学习
六年级
苏教版
学生
情感
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
64-64
页数
1页
分类号
TS938.2
字数
语种
DOI
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徐凤
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
剪纸
自主学习
六年级
苏教版
学生
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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