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摘要:
课程标准是教学的基本规范,也是课程实施的准则和方法。课程标准的出台,使学校在一定范围内有了统一的教学依据。此次开发制定的江苏省中等职业学校电气运行与控制专业课程标准内涵丰富,解读文字背后的思路和理念,可帮助一线教师更好地理解和使用课标,推动教学活动的开展。
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内容分析
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文献信息
篇名 电气运行与控制专业课程标准解读
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 电气运行与控制专业 课程标准开发 课程标准实施
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G714
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1 吴德平 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电气运行与控制专业
课程标准开发
课程标准实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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0
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