浅析小学语文进行有效朗读教学的方法

• 作者: 陈聪群
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 朗读教学法 传统教学法 教育理念 优化改革 学习状况 年龄特征 学生发展
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

近年来，课程优化改革在全国各地学校如火如茶进行，教育开始更加崇尚“适应性”发展，也就是根据受教者的年龄特征与学习状况，采取适合于学生发展的教学法。但是，当今小学语文教学中仍存在着教学模式单一、教育理念落后等一系列问题，随着教育的发展，传统教学法的弊端日渐暴露。因此，教学法优化改革势在必行，而小学语文又是小学教育的基础型科目，运用朗读教学法无疑是适应于小学语文学习的选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈聪群	江西省于都县岭背镇中心小学	2	1	1.0	1.0