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摘要:
下午,学校的例会结束之后,我到办公室批改学生的作业,突然一双手蒙上了我的眼睛。我尝试猜出是哪位同事,通过触摸得知她有双纤细的手,手腕上还戴着一只手表。正当我疑惑时,她松开双手,开心地看着我,并给了我一个可爱的棒棒糖。
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高职教育
历史教学
审美教育
审美情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 含着泪光的教育
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教育 办公室 学校 学生 批改
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程璐 6 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
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教育
办公室
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批改
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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