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摘要:
心理旋转能力对幼儿的发展具有重要意义.对80名大班幼儿进行的心理旋转测试表明:大班幼儿的心理旋转能力处于较高水平且不存在显著的性别差异,但男孩的表现略优于女孩;大部分大班幼儿能对自己心理旋转的过程进行报告,但在不同的维度上的心理旋转能力的表现存在显著差异.
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文献信息
篇名 大班幼儿心理旋转能力发展现状研究
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 哲学
关键词 大班幼儿 心理旋转 发展现状
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 儿童发展
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 B844.12
字数 3678字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琦 河南大学教育科学学院 12 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
心理旋转
发展现状
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
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