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摘要:
针对活动作文中内容雷同、成人腔十足的问题,我们必须改进指导策略,让他们感觉就是在写自己的亲眼所见与真实体验,用自己的真实语气写自己真心想写的内容。唯有如此,学生才会渐渐地喜欢上作文。
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文献信息
篇名 小学活动作文指导中的“四真”
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 小学活动作文 真实体验 表达自我
年,卷(期) xzx_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑海红 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2011(3)
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研究主题发展历程
节点文献
小学活动作文
真实体验
表达自我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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