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写作：下
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《写作》杂志由国家教育部主管、武汉大学主办，是中国写作学会会刊、写作学科核心期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态，及时反映写作界的最新成果，传播各种文体的写作方法和技巧。设置有：创作论坛、诗艺随笔、作家与作品、小说写作、散文写作、公文写作、日常应用写作、广告写作、影视剧写作、新闻写作、电脑写作、创作星空、作品修改等栏目。
主办单位：
武汉大学
ISSN：
1002-7343
CN：
42-1088/H
出版周期：
月刊
邮编：
430072
地址：
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 情境作文课程体系的建构关注儿童生命的'拔节'、精神的成长,密切联系儿童的社会、学校与家庭生活,并与学生的阅读同行,从而达成了习作各要素间的'生态平衡'。
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2. 如何就“事”说“理”刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 实际生活中如何就'事'说'理'不是一件简单的事情,因为'事实'背后有许多被遮蔽的东西。言说者,如果不讲究学理,会给读者带来怎样的误导呢?行事为文如果只谈立场正确与否,不谈是否合乎学理,'在伦...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 教师研读教材时,应深入挖掘教材,利用教材的特点训练学生写好作文。苏教版《大江保卫战》的'亮点'在于第四节的动作描写极为精彩,引导学生在自主探究中比较分析,在自主交流中品味体会,在自主拓展中运...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 对于阅读教学而言,审美体验既需要生命个体智慧的参与,更需要情感的交融。因此,只有引领学生品味辨析文本语言,才能将学生置放在愉悦而富有个性的阅读实践中,引领学生感受母语文字的灿烂,为学生言语生...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 标点是阅读教学中不可忽略的细节,若能结合文本内容,不失时机地引导点拨,深层解读,对于我们理解文字、体验情感,发散想象、启迪审美等方面都大有益处。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 语文教学中,作文教学是每个语文老师都觉得很难完成的一件任务,也可以说是艰巨的任务。我们的老师常常为了一堂作文指导课,绞尽脑汁,精心去准备,而结果依然这样,学生的作文没有得到多大的提高。现在的...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 语文是小学阶段重要的学科,而作文是语文教学的重要内容,也是培养学生写作能力、语言表达能力的关键。目前,在小学语文作文教学的过程中,存在重读轻写的问题。课外阅读为小学生提供了广阔的写作拓展空间...
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8. 班级发表,小平台,大舞台刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： '班级发表'是一项立足于班级的操作性强、见效显著的提升写话兴趣的教学策略,利用'班级小平台',从'口头发表''板块发表''网络发表'等三方面进行尝试,为学生构建了展示自我的大舞台。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 习作能力培养是小学生语文能力培养的重要方面,而小学低年级学生的写话能力则是中高年级习作能力的基础。让二年级学生学会写话、敢于写话、乐于写话,我们可从学生说话习惯的培养、表达能力的锻炼、写话兴...
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10. 在合作交流中享受写作之乐刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 《语文课程标准》提出要让学生对作文'有兴趣''易动笔''乐于书面表达'等要求。作文教学要想取得一定成效,我们就必须千方百计让学生享受写作之乐。合作交流的作文教学模式就能让学生广泛积累、自由畅...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 写作是语文学科的重要组成部分,在初中语文教学中占有重要的地位,写作的教学质量与学生的作文水平及语文综合素养密切相关,因此,有效的写作教学十分重要。本文从生活化的角度,谈了谈初中语文生活化写作...
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12. “三大法宝”让学生作文提档升级刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 好文章是改出来的。指导学生自主修改作文,是当前作文教学改革的一个重要方面,也是培养学生提升作文能力的一条有效途径。教学中,我引导学生从'展现动态、打开话匣、敞开心扉'三个方面对作文内容进行修...
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13. 微观察,让习作彰显童心刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 儿童文化的核心是一种游戏精神,游戏追求的是一种过程的快乐,它成为儿童快乐的本质。作文教学应尊重儿童的天性,呼唤儿童的灵性,弘扬儿童的个性。本文拟从儿童的文化视角谈谈对'童化'作文的认识,并提...
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14. 活动作文课的几点思考刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 活动作文课为学生当堂提供或生成了写作素材,解决了作文'无米可炊'的困难。又因活动的趣味性和可参与性,让老师和学生都'爱不释手'。在听了几节活动作文课后,结合自己的教学体验,我产生了几点思考:...
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15. 从“根”入手,点燃学生的写作激情刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 一些初中生望写作而兴叹,提笔而无一字,编一文而不知所云。教师需要在丰富精神世界、挖掘文本价值、提倡自由表达和激活成功体验等方面,积极探索、反思、总结写作教学的有效路径,以期点燃所教学生的写作...
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16. 多元调控,指导学生“自能”修改刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： '自能'修改是初中生炼就华美篇章的必备法宝,国内外诸多的教育学家以其多年的探索实践诠释着'文章不厌百回改'的真谛。教师可以从主题审视、材料完善、细节展示和字斟句酌等角度,培养学生自能修改能力...
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17. 情智相融,让习作成为乐事刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 针对很多学生怕写习作,教师怕教习作这一现象,尝试通过'习作教学情景化,丰富学生的生活体验''习作教学情意化,完善学生的生活认知''习作教学情趣化,激发学生的思维创新'等方式,关注学生的情感,...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 兴趣起源于成功感的刺激和思考运用带来的精神愉悦。结合自己的教学实践,我觉得培养学生的写作兴趣时,教者应该注意'度'的把握。每日故事上温度,诱发写作兴趣;多项措施分梯度,写作落到实处;丰富形式...
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19. 习作因对话而精彩刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 写作就是用笔说话,是和所写文章的读者的对话。教师在指导的过程中让学生学会对话,在和自己、教师、文本等的对话中激发习作动机,丰富习作所知,习得学习方法,优化习作语言,让学生能在习作中讲真话,抒...
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20. 重拾习作教学的“情趣”刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 要想写得精彩,必须先要活得精彩。我们教师如果能和孩子们一起玩玩游戏、游游公园、玩玩玩具、聊聊生活,就能帮孩子们找到写作素材的源头活水,就能最大限度地激发起学生写作的兴趣和欲望,叩开他们缤纷多...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 高尔基认为'写人物要多行动少说'。可见动作描写在写作中扮演着重要的角色。成功的动作描写能够很好地体现人物的性格、气质,为文章增色。而七年级学生作文中的人物动作描写常存在粗制滥造、随意应付等问...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： '语用'教学需要教师具备解读教材的专业眼光,呼唤教师提升'语用'教学的功力。当前,小学语文阅读教学中的'语用'教学容易出现窄化现象、'碎片化'现象,以'全息理论'为指导,用'全息视角'观照小...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 高校语文课程是实施人文素质教育的主阵地。我校开设的应用文写作课,既注重培养学生的实用写作能力,又把提升学生的人文素养水平作为教学重点。人文素质教育融入应用文写作课程的教学过程中,达到了知识教...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 学校的可持续发展,必须打造'生态成长'的文化。以垃圾分类、爱水节水、惜物助学的环境教育为主题的学校文化,体现了自然、和谐成长的'缘色'内涵。
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25. 关于多媒体技术在语文教学中的应用刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在当前的社会背景下,多媒体设备逐渐渗透到学校教育的各个层面,语文教学也不可避免地受到了多媒体的而影响,因此,如何在语文教学中合理运用多媒体技术,提高教学效率,是当前语文教学应当关注的重要课题...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 语文综合性学习是语文课程改革的一大亮点,它引导学生融合各种能力创造性地进行知识重组。陶行知先生教育我们'生活即教育''社会即学校',他认为每个孩子都具有巨大的创造潜力。他的这一思想对语文综合...
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27. 质疑——变“苦学”为“乐学”刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 教与学是相辅相成的关系,在新课程改革的背景下,课堂教学的模式在逐步发生转变。如何让学习成为学生自主的需要和活动?如何让学习真正地发生?本文的笔者在进行新课改的实践过程中,从学生的角度出发,在...
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28. 小学语文课堂教学技巧探析刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 传统文化的教育要从娃娃抓起,所以,小学语文的学习之于我国的教育体系以及学生的发展都是非常重要的,目前,小学语文课堂已经大抵摆脱了传统的教育方式,课堂教学技巧非常多元化。本文就相关内容进行了探...
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29. 读《教师的价值》刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 钱梦龙先生的著作《教师的价值》,原名《我的传奇故事》,窃以为,这个书名更像是为先生量身定制的,无论教学之路,还是人生轨迹,正如传奇一般,一波三折,不可捉摸,颇有神秘色彩。这本书收录了先生多年...
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30. 由“朝三暮四”引发的思考刊名： 写作：下发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 养猴人'朝三暮四'的做法,生动说明了他对猴子心态的了解。狙公对猴子全心全意,宁'损其家口''充狙之欲',如此厚爱,方'能解狙之意,狙亦得公之心'。信赖,不就能产生美好的境界吗?如果身为人师的...
写作：下基本信息
| 刊名 | 写作：下 | 主编 | 方长安 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 武汉大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-7343 | CN | 42-1088/H |
| 邮编 | 430072 | 电子邮箱 | writing@whu.edu.cn |
| 电话 | 027-687522 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市武昌珞珈山 |
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