转变观念 化大为小——写作融于阅读教学之摸索

• 作者: 陈东飞
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 转变观念 作文教学 阅读教学 化大为小 想象联想 创新
• 年，卷（期）: xzx_2016,（8）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

语文教学中,作文教学是每个语文老师都觉得很难完成的一件任务,也可以说是艰巨的任务。我们的老师常常为了一堂作文指导课,绞尽脑汁,精心去准备,而结果依然这样,学生的作文没有得到多大的提高。现在的学生看到作文就怕,就头痛,他们把写作当做负担,认为写作只是为了老师。因此,我们作为老师不能再按照老的一套训练模式'指导—作文—批改—讲评',我们应该转变观念,化大为小,把我们的作文写作融于阅读中去,让学生体会到写作的快乐,这样慢慢地就会让我们的学生喜欢作文并爱上作文。

作者信息

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1	陈东飞		1	0	0.0	0.0