课程游戏化与幼儿教师专业成长

• 作者: 刘晓慧
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 课程游戏化 幼儿教师 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 综合园地
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

课程游戏化活动对教师能力水平提出了新的要求,幼儿教师应当结合教学履职需要强化自身建设,从心理学研究、教材教法研究等方面综合着手,促进自身成长.