在临床医学专业学位研究生血液科轮转教学中试行多导师制的实践与思考

• 作者: 张红宾 王建渝 罗红春 肖青 陈建斌
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学专业学位研究生 血液科 轮转教学 多导师制
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 617-620
• 页数: 4页
• 分类号: R55
• 字数: 3186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.06.019

摘要

目前研究生培养多采用单一导师制。但对临床医学专业学位研究生教育而言，学生在各学科轮转时间较长、轮转科室较多，造成部分学生的学习发展不平衡。结合血液科自身特点，对其他学科研究生在血液科轮转期间，试行多导师培养模式。从导师配备和教学实施两方面对学生进行理论联合实践技能教学，培养学生创新能力和医患沟通能力。与传统单一导师制培养相比较，多导师制在专业学位研究生血液科轮转期间，可有效提高学生理论水平、实践技能和综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建斌	重庆医科大学附属第一医院血液内科	99	402	11.0	14.0
2	张红宾	重庆医科大学附属第一医院血液内科	44	123	6.0	9.0
3	王建渝	重庆医科大学附属第一医院血液内科	20	56	4.0	6.0
4	肖青	重庆医科大学附属第一医院血液内科	62	161	6.0	10.0
5	罗红春	重庆医科大学附属第一医院感染科	16	112	6.0	10.0