做好教师专业培养 促进小学科学实验教学发展

• 作者: 方宏件
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 实验教学 综合课程 科学启蒙 领域知识 思维科学 生命科学 有机整合 教育教学论文 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

小学科学课程标准中指出：＂小学科学课课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。＂小学科学是将自然、科学、技术、社会、环境等教育领域知识有机整合成的一门包容性很强的综合课程,不仅涉及自然科学,还涉及到生命科学、社会科学、思维科学等内容,通过观察、实验、制作等动手动脑的方式体验科学发现、科学探究、

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1	方宏件		1	0	0.0	0.0