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对小学数学探究教学的认识与思考
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摘要：
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小学数学探究教学中的哲学思考
小学数学
探究教学
哲学思考
刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
探究式教学模式
策略
对小学数学探究式教学的探讨
小学数学
探究式教学
教学策略
小学数学应用题教学的思考与认识
小学数学
应用题
教学方法
思考与认识
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 对小学数学探究教学的认识与思考 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学探究 机械训练 理论与实践 小学高年级 情感态度 生活情境 过程方法 数学经验 合作探究 数学素养 | ||
| 年，卷（期） | kpthb_2016,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学探究
机械训练
理论与实践
小学高年级
情感态度
生活情境
过程方法
数学经验
合作探究
数学素养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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