“主动参与习作模式”构建的实践

• 作者: 姚水虹
• 来源期刊: 语文教学通讯·C刊
• 关键词: 主动参与 积累素材 激发兴趣 评价激励
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 字数: 4318字
• 语种: 中文

摘要

学生被动习作,习作教学质量低下,两级分化严重,已是习作教学多年的痼疾.怎样做才能让学生主动参与到习作教学之中呢？对此,笔者结合教学实践,从“参与积累,唤醒神经;参与体验,打通脉络;参与评价,巩固疗效”几方面展开了“主动参与习作模式”的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚水虹		1	0	0.0	0.0