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摘要:
在分析MOOC教学模式的基础上,综合对比MOOC教学模式与传统教学模式的优势与不足,基于MOOC理念构建集在线课程平台、课堂教学平台和教学服务平台于一体的高校课程教育新模式。在提出国学教育课程在线开放教学模式建构原则的基础上,提出了大学课堂教学模式的构架模型——分层混合教学模式,即"线上线下,多层互动"的教学模式。
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文献信息
篇名 国学教育课程在线开放教学模式研究与实践
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 在线开放教学模式 线上线下 课程资源
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G420
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1 王雷 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
在线开放教学模式
线上线下
课程资源
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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