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摘要:
在实践的教学过程中,项目式教学起到了良好的效果,并且受到了国内各个高职院校的追捧。学生通过项目式教学可以提高自身的实践操作能力,这对于学生步入社会有着重大意义。但是项目式教学仍然存在着诸多问题,本文就此开展讨论,以期得到关注与思考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目式教学应用于高职院校的思考
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 高职院校 项目式教学
年,卷(期) ddjylc_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张素平 内蒙古电子信息职业技术学院电子工程系 8 5 1.0 2.0
2 郭苏玲 内蒙古电子信息职业技术学院电子工程系 7 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
项目式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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