“部编”新教材如何使用——巧用“部编”新教材 创设学习的乐医—“部编”新教材单元活动设计例说

• 作者: 尹庆华
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 活动设计 新教材 巧用 学习 自读课文 预习提示 语文活动 语文课堂
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

“部编”新教材发生了一些有趣的改变，比如，书变大了，插图有彩色了，自读课文有旁批了，预习提示指导性强了，思考探究接地气了，名著导读有意思了……总之，更重视学生的愉悦体验了。那么，如何巧用“部编”新教材，以单元为系统，设计课型各异而又创意无限的语文活动，将语文课堂营造成学习的乐园呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹庆华		6	0	0.0	0.0