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摘要:
目的 探讨“以讲授为中心”联合“以问题为中心”教学法在血液净化进修护士教学中的应用效果.方法 选取2011年3月至2013年3月血液净化培训基地186名进修护士为对照组,采用“以讲授为中心”教学法授课;选取2013年4月至2015年4月血液净化培训基地194名进修护士为实验组,采用“以讲授为中心”联合“以问题为中心”教学法授课.教学结束后,对两组进修护士考核成绩、评判性思维能力、进修护士对带教老师满意度进行评价.结果 实验组进修护士考核成绩、评判性思维能力、带教满意度评价得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 “以讲授为中心”联合“以问题为中心”教学法达到基础知识掌握的同时,也激发了进修护士的探索精神,有利于进修护士评判性思维的养成,值得在专科临床进修教学中推广.
内容分析
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文献信息
篇名 “以讲授为中心”联合“以问题为中心”教学法在血液净化进修护士教学中的应用效果
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 以讲授为中心教学法 以问题为中心教学法 血液净化 进修护士
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 644-646
页数 3页 分类号 R471
字数 3604字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常美 江苏省苏北人民医院血液净化中心 9 96 6.0 9.0
2 吉小静 江苏省苏北人民医院血液净化中心 22 132 7.0 10.0
3 戴欢欢 江苏省苏北人民医院血液净化中心 18 115 6.0 10.0
4 石彬 江苏省苏北人民医院血液净化中心 7 42 3.0 6.0
5 徐骏 江苏省苏北人民医院血液净化中心 5 65 4.0 5.0
6 郭素萍 江苏省苏北人民医院血液净化中心 2 7 1.0 2.0
7 杨群 江苏省苏北人民医院血液净化中心 2 20 2.0 2.0
传播情况
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以讲授为中心教学法
以问题为中心教学法
血液净化
进修护士
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护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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