统计方法在公共课程教学管理中的应用

• 作者: 刘琼荪 李曼曼 阴文革
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 统计方法 公共课程教学管理 考生成绩 回归分析
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.08.011

摘要

为发挥统计方法在教学管理中的作用，文章运用统计方法分析本校学生公共课程的平时考核成绩与期末考试成绩之间的关系。通过回归分析法等统计方法来分析两个具体应用案例，并结合分析结果提出了几点教改建议，以期提高公共课程的教学管理水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琼荪	重庆大学数学与统计学院	66	621	14.0	21.0
2	阴文革	重庆大学数学与统计学院	4	2	1.0	1.0
3	李曼曼	重庆大学数学与统计学院	3	0	0.0	0.0