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摘要:
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医护联合教学模式在心内科护生临床带教中的应用
医护联合教学
心内科
护理
实习护生
临床带教
激励式带教在心内科中的应用
心内科
护生
激励式带教
心内科临床护理实习生带教的创新分析
心内科
护理
实习生
带教
创新
心内科临床护理实习生带教的创新方法分析
心内科
临床护理
实习生
511带教方法
创新方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 心内科临床实习带教模式的创新
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 学生,医科 心脏病学科,医院 临床实习 教学/组织和管理
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 83-84
页数 分类号 R473
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 31 130 7.0 10.0
2 冯建启 12 44 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (30)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (9)
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1996(1)
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2019(6)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
学生,医科
心脏病学科,医院
临床实习
教学/组织和管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27383
论文1v1指导