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教师专业成长的新思考——2016年广东省初中毕业生历史试题透析
教师专业成长的新思考——2016年广东省初中毕业生历史试题透析
作者:
杨春生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中毕业生
历史试题
广东省
教师专业成长
义务教育课程标准
透析
《课程标准》
中考试题
摘要:
“稳健”、“鲜活”是2016年广东省初中毕业生历史试题(以下称“2016年中考试题”)留给广大师生的第一印象。2016年中考试题是以教育部颁布的《义务教育课程标准(2011年版)》(以下称《课程标准》)、2016年广东省初中毕业生《历史学科学业考试大纲》为主要依据命制的试题。
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篇名
教师专业成长的新思考——2016年广东省初中毕业生历史试题透析
来源期刊
中学历史教学
学科
教育
关键词
初中毕业生
历史试题
广东省
教师专业成长
义务教育课程标准
透析
《课程标准》
中考试题
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-69
页数
3页
分类号
G424.79
字数
语种
DOI
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期刊影响力
中学历史教学
主办单位:
华南师范大学历史文化学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3435
CN:
44-1142/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
邮发代号:
46-79
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
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2560
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