谈诵读经典诗文对学生潜移默化的影响

• 作者: 邓淑珍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诗文 诵读 积淀 潜移默化
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

经典诗文如同浩瀚的海洋,它是中华民族五千年精神文明的积淀。小学语文教学中指导学生诵读经典诗文,对塑造学生高尚的人格、对学生的语文学习、对学生写作能力的培养都能起到潜移默化的促进作用,有利于提高学生的人文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓淑珍	广西钟山县钟山镇中心小学	2	2	1.0	1.0