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摘要:
《数学课程标准》指出:"数学教学要尽可能地贴近学生的现实,以利于他们经历从现实情境中抽象出数学知识与方法的过程。"在数学课堂中,教师应根据《数学课程标准》的要求,贴近生活现实、数学现实、其他学科现实进行教学,进一步突出学生的学习主体地位,激发他们的学习兴趣,更好地培养他们的数学素养。
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课堂教学
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文献信息
篇名 课堂教学应贴近现实培养学生的数学素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 贴近 现实 培养 数学素养 学科现实 生活现实
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G623.51
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研究主题发展历程
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贴近
现实
培养
数学素养
学科现实
生活现实
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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