小学语文个性化阅读教学现状及对策研究

• 作者: 邓奎生
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 个性化阅读 问题和建议
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

在小学语文教学中，教师要重点训练学生听说读写的能力，学生只有真jY_掌握好这四种能力，才能够拥有较高的语文综合素养。尤其阅读是了解世界、掌握知识、学习技巧的重要途径，所以阅读教学是小学语文教学的重点内容之一。现代教育要求课堂教学要重视对学生个性化发展需求的满足，阅读教学同样如此。在小学语文阅读教学过程中，教师要考虑到学生的个性化要求，尝试通过个性化阅读教学来促进学生的发展，让学生成为一个更加优秀的人。

作者信息

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1	邓奎生		2	0	0.0	0.0