小学数学课堂中情景图的应用浅析

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 情景图 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1413字
• 语种: 中文

摘要

情景图教学模式能将"场景"和"情境"结合在一起,集知识、情感以及思想于一体,受到广大师生的喜爱.通过情景图进行教学,能够激发小学生对数学的兴趣,指引他们主动探究,活跃数学课堂气氛,提升数学教学效果.但在教学实践中,部分教师对此认知不够,存在机械照搬的情况,教学效率不高,教学效果不理想.鉴于此,笔者结合教学实践探讨了如何正确利用情景图进行小学数学教学,以期对数学教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		1	0	0.0	0.0