遥感原理研究性实践教学模式探究

• 作者: 孙根云 张爱竹 王振杰 范士杰 黄丙湖
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 地球科学
• 关键词: 研究性教学 实践教学 创新能力 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 151-155,159
• 页数: 6页
• 分类号: P237|G642.0
• 字数: 8240字
• 语种: 中文

摘要

为了培养学生的创新思维,锻炼学生的实践能力,提高教学效果,基于遥感原理课程前沿性、实践性、综合性的特点,将研究性教学融合到遥感实践教学中,构建了遥感原理研究性实践教学模式.通过对实践教学内容的探究、教学案例的优化,按照“三个面向”,“三个层次”和“七个模块”的模式,构建了遥感原理课程实践教学新体系,给出了研究性实践教学优化的教学内容,课堂组织方式和学生评价方式.新的实践教学体系能够激发学生对遥感原理课程的学习兴趣,显著地提高了学生的实践动手能力和科研创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱竹	海洋国家实验室海洋矿产资源评价与探测技术功能实验室	1	2	1.0	1.0
2	王振杰	海洋国家实验室海洋矿产资源评价与探测技术功能实验室	1	2	1.0	1.0