高校英语语言学课程知识低年级化教学实践研究

• 作者: 油小丽 董玲玲
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言学课程 分支课程下移 知识点下移
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 语言学研究2
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3663字
• 语种: 中文

摘要

英语语言学是英语专业学生高级阶段的一门专业必修课,因其理论知识性较强,同时对学生的语言知识和理论学习能力有较高要求,学生在学习该课程时,普遍存在畏难情绪.笔者通过多年实践教学经验认为通过分支课程下移、章节知识点下移以及采用翻转课堂,增加实践学时的方法不仅可缓解语言学课程学时紧,知识点内容过多的情况,同时还能循序渐进的在基础学习阶段融入语言学知识点,消除学生在高年级阶段系统学习语言学时的畏难情绪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	油小丽	石河子大学外国语学院	21	29	3.0	4.0
2	董玲玲	石河子大学外国语学院	4	1	1.0	1.0