课堂教学娱乐化的批判与反思

• 作者: 王澍 郭艳斌
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 娱乐化 泛审美化 教育本真
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.02.033

摘要

回归教育本真是应对课堂教学娱乐化的应然选择:坚守教学活动本身应有的严肃性,警惕课堂教学娱乐化;明确感性与理性的双重发展是恰当的目标选择,保护个体发展的完整性;正确理解教育审美,反对课堂教学泛审美化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王澍	东北师范大学教育学部	40	115	7.0	10.0
2	郭艳斌	东北师范大学教育学部	1	0	0.0	0.0