基于任务型教学的小学语文阅读课堂教学研究

• 作者: 尹积栋 谢茶花
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 任务设计
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3760字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学在语文教学领域占有重要的位置,是教育学界的研究重点之一.阅读教学是进行语文教学的一个基本项目,针对小学语文新课标和新时代对学生知识目标和能力目标的要求,本文立足于小学语文教学课堂,提出一种基于任务型教学的阅读课堂教学方法,该方法主要解决语文阅读课堂教学效率低下,学生阅读能力提高缓慢问题,可以为小学语文老师在课堂教学过程中提供新方法和思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹积栋		15	23	3.0	3.0
2	谢茶花		12	16	3.0	3.0