小学语文识字教学法初探

• 作者: 冯玉营
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。搞好小学语文识字教学不但关系到小学语文教学质量的提高，更关系到学生的后继有效学习和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯玉营		8	4	1.0	2.0