促进虚拟人体解剖实验教学效果提高的策略研究

• 作者: 何军 张晓东 沈雷 马勇
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟人体解剖学 新媒体 医学教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.01.048

摘要

随着网络技术和计算机技术的高度发展，虚拟教学手段日益进入高校课堂，已经成为世界教育的发展趋势。虚拟人体解剖学教学手段虽然在增加学生学习兴趣、提高学习记忆等方面取得了关键作用和良好效果，但是虚拟人体解剖学教学手段也存在弱化动手能力等问题。如果处理好虚拟人体解剖学教学技术存在的问题，将会更好地发挥虚拟人体解剖学教学手段的效果，对适应网络化、数字化医学教育教学模式的正常开展，以及继续医学教育的普及具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈雷	齐齐哈尔医学院解剖教研室	94	230	6.0	11.0
2	马勇	齐齐哈尔医学院解剖教研室	27	85	4.0	7.0
3	何军	齐齐哈尔医学院解剖教研室	27	91	5.0	8.0
4	张晓东	齐齐哈尔医学院解剖教研室	25	71	4.0	8.0