探析CBL教学法与TBL教学法在冠脉CT影像教学中的实践

• 作者: 王鸿娟
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 宝鸡职业技术学院医学分院 CBL教学法 TBL教学法 冠脉CT影像 教学实践 对比分析
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G431

摘要

为了探析CBL教学法与TBL教学法在冠脉CT影像教学中的应用效果,本文随机选取宝鸡职业技术学院医学分院医学影像专业学生280名,分为常规组和实验组进行对照实验分析。结果显示实验组学生的理论与阅片考核成绩、团队合作精神、影像分析能力明显高于常规组（P〈0.05）。CBL教学法与TBL教学法在冠脉CT影像教学中的应用效果良好,显著提高了影像教学水平和学生的影像分析能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鸿娟		34	27	3.0	3.0