临床路径教学法联合综合急救模拟教学对医学生素质的培养

• 作者: 多力坤·木扎帕尔 阿地力·伊沙木丁 马香萍
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床路径教学法 综合急救模拟教学 医学教育 学生素质
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 3038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.01.041

摘要

传统临床教学模式对医学生医学教育存在不足，临床路径教学法和综合急救模拟教学分别对医学生培养都有优点。实践证明，二者联合教学对培养综合的高素质创新型医学人才起到积极影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	多力坤·木扎帕尔	新疆医科大学第一附属医院小儿内二科	43	192	8.0	11.0
2	阿地力·伊沙木丁	新疆医科大学临床医学院儿科学系	11	59	4.0	7.0