将物理学史有机融入中学物理教学的探讨

• 作者: 张细利
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学史 物理教学 科学素养
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学史是一块蕴含着巨大精神财富的宝地。将物理学史融入物理教学过程中,有利于培养学生的科学素养。本文详细讨论了现有教学模式下物理学史教学的现状,并探讨了将物理学史有机地融入中学物理教学的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张细利	湖南师范大学物理与信息科学学院	9	0	0.0	0.0