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深入文本,体验更悲的悲剧
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摘要：
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基于语文核心素养的悲剧类文本教学探微
悲剧类文本
审美价值
教学现状
教学策略
情境体验教学,让文本内涵更丰富
情境体验教学
小学语文
阅读教学
批注阅读让文本对话更深入
初中语文
批注阅读
文本对话
深入文本,寻找读写结合点
寻找
读写结合点
策略
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语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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