也谈小学美术“创新思维”之培养

• 作者: 黄萍
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 教育工作者 教学过程 创造意识 儿童绘画 创造能力 感知活动 教学目的 热爱生活 这个世界
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,而美术教育被公认为培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。如何在教学过程中及时发现和有效培养学生的创新思维和创新能力就成为美术教育工作者必须突破的瓶颈,笔者将从创新思维和创新能力的发现和培养予以探讨。一、小学美术教学之＂怪＂现象平日里,不管我出怎样的创作题让学生构思,交上来的习作大都是＂天空的左边是云,右边是太阳,中间是房子。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄萍		2	0	0.0	0.0