微课在内科护理技术教学中的应用与研究

• 作者: 刘寒森
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 内科护理技术 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1175字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究微课在内科护理技术教学中的应用效果。方法对我院2013级三年制高职高专护理专业学生整群随机抽样，以护理1309班和护理1311班为研究对象，将两班随机分为实验组（n=48）和对照组（n=49）。实验组采用微课教学法，对照组采用传统教学法。实施教学后，对两组学习成绩进行比较，并调查实验组对微课教学法的评价。结果实验组对微课教学法评价较高，学习成绩与对照组相比有显著性差异（P<0.05）。结论微课应用于内科护理技术教学中效果显著，增强了学生学习兴趣，提高了学习成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘寒森		13	57	5.0	7.0