东莞市莞城中心小学 小学生规则意识培养路径探究

• 作者: 梁惠权 陈燕梅
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 小学生 意识培养 东莞市 路径 文明程度 信息社会 社会经济 现代化
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: X22

摘要

公民法治素养的高低是衡量一个国家现代化程度以及文明程度的重要标志。然而随着信息社会的到来，社会经济高速发展，多元价值的冲击导致儿童价值紊乱，违法低龄化现象日益严重，在小学阶段开展遵纪守法教育已迫在眉睫。那么，如何在小学阶段有效开展法治教育呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁惠权		6	1	1.0	1.0
2	陈燕梅		2	0	0.0	0.0