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摘要:
《生活与哲学》在高中政治教学中占据看举足轻重的位置,也是高考的重头戏。然而许多学生因哲学课内容抽象、生涩而感到苦恼;很多政治老师也因课堂气氛沉闷、学生的学习积极性不高而愁眉。如何改变目前这一现状,是摆在一线教师面前的一道难题。笔者结合自身经验,探讨了高中政治哲学教学中的高效方法——事例教学法。
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文献信息
篇名 论事例教学法在哲学课堂中的高效应用
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 地球科学
关键词 哲学课 事例教学法 高效
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 N02
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
哲学课
事例教学法
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
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