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小学音乐教学中情感教育的策略
音乐
教学
情感
策略
小学音乐教学有效性提升策略探究
小学音乐
教学有效性
提升策略
新课程背景下提高农村中小学音乐教学有效性策略探析
农村中小学
音乐教学
有效性
策略
把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
小学音乐
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐有效教学的几点策略
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 教学情境 身心发展规律 鉴赏能力 学习过程 提问方式 活动设计 学习态度 心理特征 排笛 课堂气氛
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚男 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境
身心发展规律
鉴赏能力
学习过程
提问方式
活动设计
学习态度
心理特征
排笛
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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