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摘要:
信息技术课要体现基础性、综合性、人文性,就要和生活联系起来,用生活化教学提高学生的信息素养,联系日常生活培养学生对信息技术课学习的兴趣,基于需求让学生尝试解决校园中的信息技术问题,让学生综合利用,体现时代气息,这些策略都可以促进信息技术教学。
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浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
构建生活化的信息技术课堂方法
生活化课堂
信息技术课
生活化
链接生活,让信息技术课堂充满活力
初中
信息技术
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生活化教学,让信息技术课堂活力四射
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 生活化教学 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严娟 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
信息技术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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